2019

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

DAFTAR MATAKULIAH

TAHUN KURIKULUM : 2019 [2019]

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

DAFTAR MATAKULIAH

TAHUN KURIKULUM : 2019

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

DAFTAR MATAKULIAH

TAHUN KURIKULUM : 2019

Yang Maha Esa dan Ketuhanan: keimanan dan ketaqwaan, filsafat ketuhanan (Teologi); Manusia: hakikat manusia, martabat manusia, tanggung jawab manusia; Hukum: menumbuhkan kesadaran untuk taat hukum Tuhan, fungsi profetik agama dalam hukum: Moral: agama sebagai sumber moral, akhlak mula dalam kehidupan; Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni: Iman, Iptek, dan amal sebagai kesatuan, kewajiban menuntut dan mengamalkan ilmu, tanggung jawab ilmuwan dan seniman; kerukunan antarumat beragama: agama merupakan rahmat Tuhan bagi semua, kebersamaan dalam pluralitas beragama; Masyarakat: masyarakat beradab dan sejahtera, peran umat beragama dalam mewujudkan masayarakat beradab dan sejahtera, Hak Asasi Manusia (HAM) dan demokrasi; Budaya: budaya akademik, etos kerja, sikap terbuka dan adil; Politik: kontribusi penganut agama dalam kehidupan berpolitik, peranan penganut agama dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa.

(This course contains: The idea of God the Supreme, Godhead: security and devotion, philosophy of God (Theology); Man: human nature, human dignity, human responsibility; Law: raising an awareness to obey God's law, prophetic functions of religion in law: Moral: religion as a moral source, morality in life; Science, Technology and Art: Faith, science and technology as a unity, the obligation to demand and practice science, the responsibility of scientists and artists; Interreligious harmony: religion is God's grace to all, togetherness in religious plurality; Society: civilized and prosperous society, the role of religious people in realizing civilized and prosperous society, human rights and democracy; Culture: academic culture, work ethic, open and fair attitude; Politics: the contribution of adherents of religion in political life, the role of adherents of religion in realizing the unity and unity of the nation. )

Mata kuliah ini berisi tentang pengertiian urgensi dan alasan diperlukannya pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi; Pancasila dalam arus sejarah bangsa Indonesia; Pancasila sebagai sistem filsafat, sebagai dasar negara Republik Indonesia, sebagai ideologi negara, sebagai sistem etika, dan Pacasila menjadi dasar nilai pengembangan ilmu; Pemikiran dan pelaksanaan Pancasiladalam menghadapi permasalahan-permasalahan aktual dewasa ini, seperti masalah HAM, SARA, dan Kritis ekonomi, serta masalah radikalisme yang harus dipecahkan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

(This course contains an idea of an understanding of urgency and the reason for the need for Pancasila education in Higher Education; Pancasila in the history of the Indonesian nation; Pancasila as a system of philosophy, as the basis of the Republic of Indonesia, as the state ideology, as an ethical system, and Pancasila as the basis of the value of science development; The thinking and implementation of Pancasila in facing the actual problems, such as human rights, SARA, critical economics, as well as the problem of radicalism that must be solved in accordance with the values ??of Pancasila )

mata kuliah ini berisi tentang hakikat pendidikan kewarganegaraan dalam mengembangkan kemampuan utuh sarjana atau profesional; esensi dan urgensi identitas nasional sebagai salah satu deteminan pembangunan bangsa dan karakter, urgensi integritas nasional persatuan dan kesatuan bangsa; nilai dan norma konstitusional UUD NRI 1945 dan konstitusional ketentuan perundang-undangan di bawah UUD; harmoni kewajiban dan hak negara dan warga negara  dalam demokrasi yang bersumber pada kedaulatan rakyat dan musyawarah untuk mufakat; hakikat, instumentasi, dan praksis demokrasi Indonesia berlandaskan Pancasila dan UUD NRI 1945; dinamika historis konstitusional, sosial-politik, kultural, serta konteks kontemporer penegakan hukum yang berkedaulatan; dinamika historis dan urgensi wawasan nusantara sebagai konsepsi dan pandangan kolektif kebangsaan Indonesia dalam konteks pergaulan dunia; urgensi dan tantangan nasional dan bela negara bagi Indonesia dalam membangun komitmen kolektif kebangsaan.

(This course contains the idea of the nature of civic education in developing the ability of a whole graduate or professional; The essence and urgency of national identity as one of the determinants of nation-building and character, the urgency of the national integrity of the unity and unity of the nation; Constitutional values ??and norms of the 1945 Constitution and the constitutional provisions of legislation under the Constitution; Harmony of obligations and rights of state and citizens in a democracy stemming from popular sovereignty and deliberation to consensus; The nature, instrumentation, and praxis of Indonesian democracy based on Pancasila and the 1945 Constitution of the Republic of Indonesia; Historical, constitutional, socio-political, cultural, and contemporary contexts of sovereign law enforcement; Historical dynamics and urgency of the archipelago's insight as the conception and collective view of Indonesian nationality in the context of world affairs; Urgency and national challenge and defend the country for Indonesia in building the collective commitment of nationhood. )

Mata Kuliah ini berisi tentang Konsepsi Bahasa Indonesia, Sejarah Bahasa Indonesia, Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia, ragam Bahasa Indonesia, Ejaan Bahasa Indonesia,(huruf tanda baca, kata dan unsur serapan: Kalimat Efektif, Pengertian Ciri, Syarat Kalimat Efektif: Paragraf,,Jenis, Fungsi dan Pengembanganya: Kerangka Tulisan Tema ,Topik, Judul dan Jenis Kerangka Tulisan: Teks Tulisan (Teks Akademis Ilmiah dan Teks non Akademis: Surat Resmi BI (Format dan Jenis Surat Resmi Bahasa Indonesia.

(This course contains Indonesian Conceptions, Indonesian History, Indonesian Language Position and Functions, Indonesian Variety, Indonesian Spelling (punctuation letters, words and elements of absorption: Effective Sentences, Definition of Characteristics, Terms of Effective Sentences: Paragraphs, Types, Functions and Development: The Theme Writing Framework, Topics, Titles and Types of Writing Framework: Text of Writing (Academic Scientific Text and Non-Academic Texts: BI's Official Letters (Formats and Kinds of Indonesian Official Letters )

Mata kuliah ini berisi tentang pengembangan keterampilan berbahasa Inggris secara terpadu dengan memperhatikan kebutuhan mahasiswa sesuai bidang/ jurusannya, meliputi pemahaman pola-pola kalimat dasar yang membantu mahasiswa memahami berbagai referensi berbahasa Inggris dan membekali mahasiswa dengan keterampilan berkomunikasi dalam bahasa Inggris sesuai bidang keahliannya.

(This course develops students' English skills by considering their needs. It also includes the comprehension of basic sentence patterns which helps them in reading various English references. In addition, it also strengthens students' communication skill in English. )

mata kuliah ini berisi tentang pengetahuan, sikap dan keterampilan berlandaskan kepada pemikiran yang kreatif dan inovatif mengenai prinsip dasar kewirausahaan, model pengembangan kewirausahaan, strategi kewirausahaan, etika bisnis dalam kewirausahaan, analisis peluang, study kelayakan usaha dan manajemen pengelolaan usaha (pemasaran, produksi, keuangan, sumber daya, legalitas usaha, teknologi dan informasi)

(this course contains knowlege, attitude and skills based on creative and innovative thinking about the basic principle of entrepreneurship, entrepreneurship development model, enrepreneurship srategy, business ethics in entreneurship, bisiness devoloment model, entrepreneurship strategy, bisiness etchics in entrepreneurship, business opportunity analysis, business feasibility study and business management (marketing, finance, resourse, business, legality, technology and imformation) )

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kegiatan lapangan bagi mahasiswa yang menempuh bagian akhir dari program pendidikan S-1/D-4/Sarjana Terapan. Program ini sebenarnya bersifat wajib bagi semua mahasiswa, karena universitas mempercayai bahwa program ini mampu mendorong empati mahasiswa, dan dapat memberikan sumbangan bagi penyelesaian persoalan yang ada di masyarakat. Kegiatan KKN menjadi bentuk nyata kontribusi universitas bagi masyarakat, industri, pemerintah daerah dan kelompok masyarakat yang ingin mandiri secara ekonomi maupun sosial. Program KKN ini mensyaratkan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dan mahasiswa berperan aktif dalam mengetahui permasalahan yang ada, bahkan sebelum mereka terjun selama 1 hingga 2,5 bulan ditengah-tengah masyarakat. Konsep “working with community” telah menggantikan konsep“working for the community”.

( The Real Work Lecture (KKN) is an activity for students who take the final part of the S-1 / D-4 / Bachelor degree program. This program is actually mandatory for all students, because universities trust this program can encourage empathy students, and can provide facilities for solving existing problems in the community. KKN activities become a real form of university contribution to the community, industry, local government and community groups who want to be economically and socially independent. This KKN program requires Field Supervisors (DPL) and students to be active in the existing matter, even before they plunge for 1 to 2.5 months in the community. The concept of "working with the community" has drafted the concept of "working for the community". )

Mata Kuliah Sejarah Perjuangan Bangsa membahas tentang pengertian dan makna sejarah perjuangan bangsa , imperialisme dan kolonialisme, perjuangan bangsa indonesia melawan imperialsme dan kolonialisme, pergerakan nasional indonesia, perjuangan mencapai kemerdekaan, makna proklamasi usaha mempertahankan kemerdekaan terhadap berbagai rongrongan yang mengancam negara kesatuang republik indonesia NKRI

( The course of the history of the struggle of the nation discusses the understanding and the meaning of the history of the struggle of the nation, imperialism and colonialism, the struggle of the Indonesian nation against imperialism and colonialism, the national movement of Indonesia, the struggle for independence, the meaning of the proclamation of efforts to defend the independence of various rongrongan that threaten the united state of the Republic of Indonesia NKRI )

Mata kuliah ini berisi materi adat minangkabau, baik yang bersifat objektif maupun subjektif, melalui penkajian adat objektif dan subjektif itu, mahasiswa diharapkan mampu memahami identitas manusia minangkabau dan mampu menemukan nila-nilai kemajuan yang terkandung dakam adat yang relevan dengan tantangan kompetensi abad 21 yaitu multiculturalisme, kerjasama, pemecahan masalah dan lain sebagainya.

(The course contains material about Minangkabau custom, both objective and subjective. Through the study of objective and subjective custom, student are expected to understand the identity of Minangkabau people and are able to discover the value of progres embodied in the custom which is relevant to the challenges of 21st century competence as in multiculturalism, mutual cooperation, problem and so Forth. )

Mata kuliah ini berisi tentang pengertian dan ruang lingkup filsafat, dasar-dasar filsafat ilmu, pengetahuan dan ukuran kebenaran, sarana berpikir ilmiah, filsafat pendidikan, filsafat etika, filsafat estetika, filsafat bahasa dan filsafat seni.

Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang sejarah muculnya pemikiran-pemikiran modern yang berhubungan dengan logika, estetika, etika, dan moral. Dalam mata kuliah ini juga dipelajari faktor-faktor kesejarahan yang melandasi munculnya sebuah pemikiran, hal itu bertujuan untuk mempelajari hal-hal kronologis penyebab munculnya sebuah pemikiran dan pelopornya.

Perkuliahan ini berisi tentang metode penelitian budaya dan kemampuan mempraktikkannya,  menguasai konsep-konsep budaya, teori-teori budaya, dan metode analisis budaya.

Mata kuliah ini memberikan penjelasan tentang pertumbuhan dan perkembangan sejarah kebudayaan Indonesia mulai dari zaman prasejarah sampai sekarang, sehingga akan diperoleh pengetahuan yang utuh dalam dimensi waktu penciptaan, persebaran, perubahan, dan hasil-hasil yang dicapai pada masing-masing periode.

Mata kuliah ini berisi tentang hakikat manusia sebagai makhluk yang berbudaya yang meliputi hubungan manusia dengan harapan, pandangan hidup, kegelisahan, tanggung jawab, cinta kasih, keindahan, penderitaan, dan keadilan.

(This course aims to enable students to understand the basic concepts of linguistics. The material offered is the essence of linguistics, the object of linguistic studies, the benefits of linguistic study; The nature, character, and function of language; Subsystem of language studies and various schools and theories in linguistics.)

(This course aims to get students to know about the world of literature, especially in Indonesian literature. The materials discussed include literary genre, literary approach method, literary function, aesthetics, and the study of the structure of literary works as an introduction to the study of literary works.)

(Competence of this course is to master various aspects of language skills. Therefore, this lecture is directed so that students are able to collect, process and communicate the information. The ability to gather information relates to listening and reading skills, while the ability to process and communicate information related to writing and speaking skills.)

(Competence of this course is to master various aspects of language skills. Therefore, this lecture is directed so that students are able to collect, process and communicate the information. The ability to gather information relates to listening and reading skills, while the ability to process and communicate information related to writing and speaking skills.)

(The competence of this course is the students are able to master various aspects of knowledge and skills in expressing their thoughts and feelings orally for various necessities and purposes as well as things related to speaking skills.)

(At the end of the course, students are able to comprehend the system of language sound. This course offers the study of the Indonesian phonetic sound system and phonemic. This discussion also contains phono-syntaxis rules, syndrome-phenomenon and the division in Indonesian language.)

(This course aims to enable students to comprehend linguistic sub-system, especially morphology. This course regularly discusses about the nature, kind and process of morphology, Indonesian word class and also word analysis based on theories of morphology.)

(The aim of this course is to enable student to get basic knowledge about philology. Therefore, The course deals with introduction to manuscript that includes elementary philology, review of its history and methods in processing manuscript.)

(The aim of this course is to create a skilled and critical attitude towards the development of modern Indonesian Literature. The content of this course includes the history of modern Indonesian Literature in poetry, prose, play since the beginning until the latest era. In addition, this course also discusses aesthetic and extra-aesthetic features of a literary period in Indonesian Literature along with the differences between them.)

(By the end of the course, students will be able to analyze various forms of poetry, especially Indonesian poetry. During the course, the student will be acquainted with approaches, theories, and procedures of poetry analysis, elements that forms poetry, aesthetic and extra-aesthetic elements, and their application in literary research.)

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mampu memahami subsistem linguistik bidang sintaksis. Untuk itu, di dalam perkuliahan ini dibahas mengenai hakikat dan alat sintaksis, objek/ruang lingkup kajian yang antara lain berkenaan dengan hakikat, ragam/jenis frasa, klausa, dan kalimat, serta analisis ketiganya berdasarkan teori linguistik. Di dalam perkuliahan ini juga dibahas mengenai kalimat efektif, dan latihan-latihan penerapan konsep dan analisis.

(At the end of this course, students are expected to reach understanding in Linguistic subsystem of the syntactic field. During the course the student will be acquainted with the essence and syntax tools, object/scope of study which, among others, concerns the nature, variations/types of phrases, clauses, and sentences and the analysis of the three based on linguistic theories. Effective sentence and the practice of concept and analysis are also presented. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memiliki kemampuan  tentang karakteristik bahasa Arab sebagai bahasa sumber dan pendamping di dalam pengembangan bahasa Indonesia. Di samping itu, perkuliahan ini dilengkapi dengan latihan penggunaan bahasa Arab, khususnya di dalam memanfaatkan sumber-sumber tertulis yang berkaitan dengan bidang kebahasaan, kesusasteraan, dan kebudayaan.

(This course builds on the foundation of Arabic competence as origin and companion language in the development of Indonesian language. During the course the student will be acquainted with several exercises to practice Arabic, especially to utilize written sources relating to the field of language, literature, and culture.   )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memiliki kemampuan dalam menelaah berbagai karya sastra prosa, terutama prosa Indonesia. Untuk itu, di dalam perkuliahan ini dibahas  tentang  unsur-unsur yang membangun cerita rekaan,  unsur estetika dan ekstra estetika prosa fiksi dan nonfiksi Indonesia, berbagai pendekatan telaah sastra, khususnya prosa, dan penerapannya dalam penelitan sastra.

(In this course, students are able to analyze various prose works, especially Indonesian prose. The lectures explore the element of narration, aesthetic and extra-aesthetic elements of Indonesian fiction and non-fiction prose, various literary approaches, especially prose, and their application in literary research. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa menguasai berbagai aspek kesusasteraan bahasa Minangkabau dari berbagai genre. Cakupan materi yang ditelaah antara lain  kaba, mantra, pantun, syair, petatah-petitih, pidato adat dan pasambahan. Ke dalamnya juga tercakup pembahasan mengenai kemungkinan pembinaan dan pengembangannya.

(In this course, students are able to master various aspect of Minangkabau literature from several genres. During the course the student will be acquainted with Kaba, mantras, pantuns, poems, petatah-petitih, customary speeches and welcoming speeches. This course also includes the discussion of possible coaching and its development.  )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memiliki kemampuan  dalam menelaah berbagai bentuk/ragam sastra anak. Untuk itu, di dalam perkuliahan ini dibahas  tentang ragam sastra anak, unsur-unsur yang membangun, dan  di dalamnya juga tercakup unsur estetika dan ekstra estetika  dengan menerapkan berbagai pendekatan telaah sastra yang relevan.

(In this course, the student will discover how to analyze children literature. This course will also explore various Children's literature, constructive elements, and included in the aesthetic and extra-aesthetic elements by applying various relevant literary approaches. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa menguasai berbagai aspek kebahasaan bahasa Minangkabau. Untuk itu, di dalam mata kuliah ini dibahas tentang aspek fonologi, gramatika, semantik, sosiolinguistik , dan dialek bahasa Minangkabau.

(The aim of this course is students are to understand various aspect of Minangkabau language. As we do that, topics discussed are phonological, grammatical and semantics aspect, sociolinguistics, and Minangkabau dialect. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mampu menghasilkan karya (tulisan) kreatif.  Untuk itu, di dalam perkuliahan ini dibahas  tentang proses kreatif, kreativitas, dan metode/teknik dalam proses penciptaan (menuangkan ide/gagasan) menjadi sebuah karya kreatif.

(By the end of this course, students are able to produce creative writing. Therefore, this course will explore about creative process, creativity, method/technique in transforming idea become a creative writing. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memiliki kemampuan dalam penelahaan unsur-unsur yang membangun drama sebagai karya yang memiliki dua dimensi (sebagai karya sastra dan sebagai karya seni pertunjukan). Ke dalamnya tercakup pembahasan karakteristik, sejarah, seni peran, evaluasi dan kemungkinan pengembangannya, termasuk pementasannya.

(At the end of the course, students will be able to review the basic elements of drama as two-dimension purpose (as a works and a play). The discussion of characteristic, history, acting, evaluation, development and its staging are also presented. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa menguasai berbagai aspek kebahasaan bidang sosiolinguistik. Untukitu, di dalam perkuliahan ini dibahas tentangpengertian sosiolinguistik, objek kajian, ruang lingkup, hubungan sosiolinguistik dengan subistem  kajian bahasa yang lain, dan perkembangan kajian sosiolinguistik. Dalam hubungannya dengan objek dan ruang lingkup kajian sosiolinguistik, perkulihan ini juga berisi pembahasan tentang  guyup tutur, bahasa vernakular, bahasa standar, lingua franka, bahasa creol dan pidjin, kedwibahasaan, diglosia, variasi bahasa, pemarkah varitas bahasa, sikap bahasa, pemilihan bahasa, kontak bahasa, pemertahanan,  pergeseran bahasa, dan kepunahan bahasa.

(By the end of the course, students are able to comprehend sociolinguistics as one field in linguistics. Topics covered about definition of sociolinguistics, object of the study, scope, the relationship between sociolinguistics with other fields, and its development. Related to the object and its scope, this class will examine about speech act, vernacular language, standard language, lingua franca, Creole and Pidgin, bilingualism, disglosia, language variation, the marker of language variation, language behavior, language selection, language preservation, language shift, and language death.  )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mampu menguasai berbagai aspek kebahasaan bidang semantik. Karena itu, di dalam perkuliahan ini dibahas tentang objek kajian semantik, sejarah perkembangan kajian semantik, makna satuan bahasa yang meliputi makna kata, frasa, dan kalimat, relasi makna, komponen makna, medan makna, perubahan makna, diksi, peribahasa, dan majas di dalam bahasa Indonesia. Di samping itu, perkuliahan ini juga berisi latihan penerapan konsep-konsep semantik di dalam penelitian bahasa Indonesia.

(By the end of this course, student will comprehend several aspects of language specifically, Semantics. Therefore, this course deals with object of semantics, the history and development of semantics, the meaning of language unit which includes word, phrase, sentence, meaning relation, meaning feature, meaning field, meaning alteration, diction, proverb, figure of speech in Indonesian language. Moreover, the application of semantics concept in Indonesian language research will be presented.    )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa menguasai berbagai aspek kebahasaan bidang linguistik historis komparatif. Untuk  itu, di dalam perkuliahan ini dibahas  tentang dasar-dasar ilmu perbandingan bahasa, ruang lingkup kajiannya, dan kedudukannya dalam kajian linguistik, pengelompokan bahasa dari sudut linguistik historis komparatif, metode dan cara kerja linguistik historis komparatif, serta hubungan kekerabatan dan karakteristik bahasa-bahasa Nusantara.

(By the end of this course, student will master about language aspect especially History and Comparative Linguistics (HCL). This course discusses the basic knowledge of language comparison, its scope, its positioning in linguistics, the classification of language based on historical comparison, as well the method and process of HCL, the relationship and characteristics between languages spread in Indonesia.  )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa menguasai berbagai aspek kebahasaan bidang pragmatik. Karena itu, di dalam perkuliahan ini dibahas tentang pengertian, objek kajian, ruang lingkup kajian pragmatik, dan hubungan pragmatik dengan subsistem kajian bahasa yang lain, serta perkembangan kajian pragmatik. Berkaitan dengan objek kajian  pragmatik, perkuliahan ini juga berisi pembahasan tentang tindak tutur, tuturan, konteks tuturan, maksud di dalam tuturan (eksplikatur dan implikatur),  deiksis, kecocokan pemakaian bahasa, dan kesantunan berbahasa, dan penerapannya dalam penelitian, dan berbagai keperluan praktis lainnya.

(At the end of this course, students are expected to understand various aspects of language, especially pragmatics. This course discusses about definition, object of study, scopeof pragmatics, the relation between pragmtaics with other fileds, and its development as well. This course also discusses about speech acts, speech, speech context, implicature and explicature, deixis, the harmony of language use, politeness, the application in the research and other practical purposes. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa menguasai berbagai hal sehubungan dengan kegiatan penyuluhan bahasa Indonesia. Untuk itu, di dalam mata kuliah ini mahasiswa dibekali dengan materi dan strategi (pendekatan, metode, dan teknik) penyuluhan bahasa, khususnya bahasa Indonesia.

(By the end of this course, students are able to be an Indonesian language counselor.  Topics covered about material and strategy (approach, method, and technique) in language counseling, especially Indonesian Language. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memiliki kemampuan mengedit berbagai jenis tulisan, terutama tulisan ilmiah. Untuk mencapai kompetensi tersebut mahasiswa dibekali dengan materi struktur/sistematika  karya tulis, kalimat efektif, dan penerapan ejaan bahasa Indonesia. Selain itu, di dalam perkuliahan ini juga diberikan latihan-latihan pengeditan.

(At the end of this class, students are able to edit various text specifically scientific papers. Therefore, this course will examine the structure of scientific paper, effective sentence, and rules in Indonesian language. Several exercises in editing scientific papers are presented. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memiliki kemampuandalam menelaah berbagai bentuk/ragam sastra populer. Untuk itu, di dalam perkuliahan ini dibahas  tentang sastra populer,  unsur-unsur yang membangun, dan  di dalamnya juga tercakup unsur estetika dan ekstra estetika  dengan menerapkan berbagai pendekatan telaah sastra yang relevan.

(By the end of this course, students are able to examine popular literature. During the course, students will learn about popular literature, its intrinsic elements, aesthetics and extra-aesthetic element with the application of relevant literary approach. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memiliki kemampuan dalam bidang kritik sastra. Untuk itu, di dalam perkuliahan ini dibahas berbagai hal tentang konsep (hakikat) kritik sastra, aliran-aliran dalam kritik sastra, dan berbagai pendekatan dan metode kritik sastra.

(The aim of this course is to enable student to apply literary criticism. This class will introduce students about the concept of literary criticism, the schools of literary criticism and various approaches as well some methods in literary criticism. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memiliki kemampuan  tentang prinsip-prinsip dasar sosiologi sastra. Ke dalamnya juga tercakup pembahasan tentang kaitan sastra dan sosiologi serta aplikasi sosiologi sastra dalam memahami karya sastra Indonesia.

(The aim of this course is student mastering about the principle of sociology of literature. Topics covered about the relationship between sociology and literature as well the application of sociology of literature in understanding Indonesian literary works. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa menguasai berbagai aspek kebahasaan bidang analisis wacana. Untuk  itu, di dalam perkuliahan ini dibahas tentang konsep dasar kewacanaan (batasan wacana, teks, dan konteks); hakikat wacana, teks, dan analisis wacana; keberadaan wacana dan analisis wacana dalam sistem kajian bahasa; berbagai fungsi  bahasa terkait dengan wacana dan analisis wacana; berbagai ragam wacana dan teks;   dan konteks wacana. Selain itu, perkuliahan ini juga berisi latihan menganalisis berbagai jenis  wacana berdasarkan berbagai teori (pendekatan, metode, dan teknik) analisis wacana, dan menerapkannya dalam penelitian dan berbagai keperluan praktis lainnya.

(By the end of this course, students are able to practice discourse analysis. This class will introduce students to the basics of discourse (its scope, text and context), the concept, text, discourse analysis; the present of discourse and its analysis in language analysis system; several language functions related with discourse analysis, various discourses and its text; and discourse context. The exercise toward several kinds of discourse based on several theories (approach, method, and technique) and its application in language reseach are also presented. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa menguasai berbagai aspek yang berkaitan dengan metode penelitian bahasa. Untukitu, di dalam perkuliahan ini dibahas secara umum tentang pendekatan dan jenis penelitian (penelitian kuantitatif, kualitatif, sosial budaya, penelitian bahasa); secara khusus membahas landasan, masalah,  objek, teori, dan metodologi penelitian bahasa; karakteristik, tahapan, dan disain pe-nelitian bahasa secara mikro (fonologi, morfologi, sintaksis,); karakteristik, tahapan, dan disain penelitian bahasa secara makro (sosiolinguistik, prag-matik, analisis wacana, psikolinguistik, historis komparatif, dan dialektologi).

(This course will focus on widening student’s knowledge about language research method. As we do that, we will discuss about some approaches and kinds of research (quantitative, qualitative, socio-cultural, language research); especially focus on the background, problem, object, theory, and method in language research; characteristic, chronology, language research design on micro scale (phonology, morphology and syntax); characteristic, chronology, language research design on macro scale (sociolinguistics, pragmatics, discourse analysis, psycholinguistics, history-comparative linguistics and dialectology). )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memiliki kemampuan tentang berbagai metode dan teknik pengumpulan, pengolahan, dan analisis data sastra lisan, manuskrip, dan teks sastra modern Indonesia. Ke dalamnya tercakup pembahasan tentang bagaimana merancang penelitian sastra lisan, manuskrip, dan teks sastra modern Indonesia.

(The main objectives of this course are students understand about various methods and techniques (collecting, processing and analyzing) oral text, manuscript, and modern Indonesia fiction. Topic covered is the design of oral literature research, manuscript and modern Indonesia’s fiction. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa menguasai berbagai strategi pengeditan teks audiovisual. Untuk mencapai kompetensi tersebut mahasiswa dibekali dengan materi tentang jurnalistik foto, jenis-jenis foto jurnalistik, serta pengetahuan dan praktik pemotretan, serta teknik pengeditannya.

(The main objective of this course is students are able to edit audiovisual text through numerous strategies. As we do that, this course offers a variety of lessons about photo journalistic, kinds of photo journalistic, theory and practice on photography and editing technique as well. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa menguasai berbagai aspek kebahasaan bidang dialektologi. Untuk  itu, di dalam perkuliahan ini dibahas tentang pengertian, sejumlah konsep dasar terkait, dan kedudukan dialektologi dalam bidang linguistik, hubungannya dengan sub-subbidang kajian linguistik, hubungan antardialek dalam bahasa di Nusantara,  metode dan teknik penelitian dialektologi, dan penerapannya dalam penelitian bahasa.

(The main objectives of this course are to understand the basic notion of dialectology. This class will introduce students to the concept, definition, position of dialectology in linguistics studies, its relationship with another field in linguistics, the relation between inter-dialects in several languages in Indonesia, method and technique in dialectology research, and its application in research. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memiliki kemampuan untuk  mengidentifikasi naskah (manuscript/ handscript), mendeskripsikan naskah baik dari segi fisik, maupun bahasa dan aksaranya, di dalamnya tercakup pengetahuan tentang kritik teks, disertai latihan mengkritik teks pada naskah tunggal maupun naskah jamak berdasarkan metode kritik teks naskah tunggal dan jamak dengan tujuan menghasilkan edisi atau suntingan teks, dan penerapannya dalam penelitian.

(The aim of this course is to enable student to identify text (manuscript and handscript), transcribing its language, letter and physical information of a certain text. The lesson about textual criticism (singular or plural) based on relevant method to produce an edit text and its application in a research are also presented. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mampu melaksanakan dan mengaplikasikan bidang ilmu yang dikuasai ke dalam dunia kerja. Untuk itu, mahasiswa diberi kesempatan untuk praktik diberbagai dinas dan instansi terkait dan membuat laporan (karya tulis ilmiah) yang harus diseminarkan.

(The objective of this course is students are able to apply their knowledge and skill in real life. Therefore, students will allow practicing their ability in related agency and institution and writing a report for seminar.   )

Kompetensi mata kuliah ini mengarahkan mahasiswa agar mampu menghasilkan karya hasil penelitian, dengan menggunakan langkah-langkah metode ilmiah. Untuk mencapai kompetensi tersebut, dilakukan bimbingan dan seminar serta ujian komprehensif.

(The aim of this course is students are able to write a scientific paper/work with the application of scientific method. As we do that, student will be supervised, then hold a conference and comprehensive examination. )

(At the end of this course, students are expected to understand about journalistic, press and the relation between them. To reach that point, topic discussed are main problem in press and journalistic, communication media as journalistic activity media, introduction to several journalistic writings, and the difference of each writing in journalistic writing at printed and electronic media.)

(By the end of this course, students are capable to perform English to encourage their journalistic career. Therefore, topics discussed are the theory and practice on English.)

(This course will discuss about public relation as a profession. It will cover a discussion about Public relation’s aim and function, communication process, the scope and also its relation with political opinion.)

(The aim of this course to enable the students uses English actively and passively in public relation career. Therefore, topics covered theory and practices in English.)

(By the end of this course, student will able to design BIPA learning. Therefore, this course will explore about concept, principle, procedure, planning, learning process and its application.)

(By the end of this course, students are able to perform basic English skills. Topics covered the theory and practice of English to assist them as BIPA’s instructor.)

Kompetensi yang harus dicapai dalam matakuliah ini adalah agar mahasiswa mampu menulis berita dan mengelola masalah fotografi. Untuk mencapai kompetensi tersebut, dikaji tentang pengertian berita, klasifikasi berita, dan keterampilan menulis berita; jurnalistik foto, jenis-jenis foto jurnalistik, serta pengetahuan dan praktik pemotretan.

(The aim of this course is students are able to write a news and managing photography stuff. Therefore, topics discussed are the definition and classification of a news, writing a news, photo-journalistic, genre of photo-journalistic , and theory and practice on photography.  )

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang berbagai metode pembelajaran bahasa dan bentuk aplikasinya terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa asing. Ke dalamnya tercakup latar belakang sejarah, pendekatan, rancang bangun, dan prosedur pembelajaran. Selain itu, pembahasan tentang berbagai bentuk dan jenis materi untuk pembelajaran BIPA berdasarkan analisis kebutuhan. Ke dalamnya tercakup prinsip-prinsip dan pendekatan pengembangan materi, pengorganisasian dan gradasi materi serta penulisannya menjadi buku pelajaran.

(This class will examine the methods of language learning and its application toward Indonesian language as foreign language. Materials will include the history, approach, planning and procedure of learning. Also, the analysis about the material form and kind for BIPA learning based on necessity analysis are presented. It covered several principles and approach in developing, organizing, and gradating material and its writing for textbook. )

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang kaitan Humas dengan manajemen dan dasar-dasar  perencanaan Humas. Ke dalamnya tercakup pembahasan tentang proses perencanaan, krisis manajemen, metode identifikasi masalah Humas, pengambilan keputusan, analisis masalah komunikasi, dasar penulisan skenario Humas, serta penyusunan kegiatan Humas (network planning).

(This course will focus on the relation between public relation with its management and planning. The topics covered about the planning process, management crisis, public relation’s problem methods, creating decision, the analysis of communication problem, the writing scenario for public relation, and network planning. )

Kompetensi mata kuliah ini dikhususkan pada pembekalan pembuatan skripsi. Untuk itu, materi yang didiskusikan adalah topik-topik yang langsung berkaitan dengan topik-topik yang dapat dikaji pada bidang linguistik (murni, terapan, dan interdisipliner), dan strategi penyusunan proposal penelitian.

(In this course, student will learn about the how to write a thesis. Therefore, this course offers selected topics to be discussed in linguistics field (basic, applied and interdisciplinary) and also some strategies in designing a proposal. )

Kompetensi mata kuliah ini dikhususkan pada pembekalan pembuatan skripsi. Untuk itu, materi yang didiskusikan adalah topik-topik yang langsung berkaitan dengan topik-topik yang dapat dikaji pada bidang sastra (tradisional/lama,modern, kontemporer, dan filologi)dan strategi penyusunan proposal penelitian.

(At the end of this course, students are capable to write a thesis. Topics discussed are related with topic in literary research such as traditional, modern, contemporary, and philology) and also some strategies in designing a proposal. )

(The objective of this course is students have some knowledge about editorship and mass media. As we do that, this course discusses about editorship management and non-editorship.)

(This course analyzes the basics of public speaking, oral communication and several techniques in speech. Included are the discussion about principles of trading communication, role and position of communication in business world.)

(The aim of this course to enable student mastering about the evaluation of BIPA learning. The discussion about concept, tenet, procedure, application, arrangement, analysis, and implementation of BIPA learning are presented.)

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mampu melakukan tugas kewartawanan. Untuk mencapai kompetensi tersebut, dilakukan kegiatan praktik langsung di dunia kerja jurnalistik. Institusi atau lembaga tempat praktikum adalah berbagai media cetak dan elektronik yang mempunyai jalinan kerja sama dengan Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Universitas Negeri Padang.

(The aim of this course is students are able to perform a journalistic duty. To reach that point, student will be sent to a journalistic agency to get real-time experience. )

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang tugas kehumasan dengan kegiatan praktik langsung di instansi/lembaga/ perusahaan, baik pemerintah maupun swasta yang mempunyai jalur kerja sama dengan prodi,  jurusan, fakultas  dan universitas.

(This course discusses about the duty of public relation along with real-time experience at office, institution, enterprise through department, faculty and university agreement. )

Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mampu melaksanakan praktik pengalaman lapangan terbatas (peer teaching) Untuk itu, mahasiswa diberi kesempatan untuk praktik di kelas di bawah bimbingan dosen.

(The objective of this course is students are able to get experience  (peer teaching). Therefore, students will allow practicing in their classroom. )